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Formação de Professores de Língua Inglesa para Escolas Secundárias Inferior e Superior (Formação de Professores de Música)

Charles University
2 anos
Tempo total
Mestrado
On campus
Praga
English
Cair

Descrição da #Educacao#

Formação de Professores de Língua Inglesa para Escolas Secundárias Inferior e Superior com Estudo de Currículo Duplo Formação de Professores de Música para Escolas Secundárias Inferior e Superior

Formação de Professores de Língua Inglesa para Escolas Secundárias Inferior e Superior

A experiência básica ensinada no estudo de MA baseia-se no programa de estudo de BA anterior e consiste em um conjunto de disciplinas linguísticas, literárias e didáticas simbioticamente interconectadas destinadas a dar ao graduado um conhecimento substancial em todas elas, em correspondência com o nível de MA.

Formação de Professores de Música para o Ensino Médio e Superior

O programa de estudos vem na sequência do programa de estudos de bacharelado em Educação Musical com foco na educação.

O objetivo do programa de estudos é proporcionar aos seus graduados um mestrado abrangente, que os preparará para a profissão de professor de música no 2º nível do ensino básico e secundário. O programa de estudos leva em consideração a proporcionalidade dos componentes cognitivos, didáticos e psicológico-pedagógicos da formação, enquanto os conhecimentos de campo adquiridos no bacharelado são sistematizados e aplicados no campo da didática e nas disciplinas profissionais a ela relacionadas. Os graduados do programa de estudos são competentes para criar programas educacionais escolares de forma independente no campo educacional das Artes e Cultura. Eles estão prontos para ensinar educação musical com todos os seus aspectos no campo do conhecimento e das habilidades. O programa de estudos baseia-se em atividades criativas no campo da educação musical e sua didática. O componente de campo está focado em uma compreensão mais profunda das questões da educação musical, que se reflete no ensino da educação musical nas escolas primárias e secundárias. Os fenômenos e conceitos musicais são apresentados em um contexto mais amplo e nas relações entre os diferentes tipos de ciência e arte. A componente didática da música baseia-se nos conhecimentos adquiridos na investigação pedagógica musical e nas melhores práticas verificadas na prática. A teoria musical e a componente pedagógica podem então ser aprofundadas em um programa de estudo de doutorado, por exemplo, Teoria e Pedagogia Musical. O programa de estudos do plano principal respeita o equilíbrio das componentes disciplinares, didácticas e pedagógico-psicológicas da formação, de acordo com as normas de formação de professores do Ministério da Educação. A formação pedagógico-psicológica inclui disciplinas de pedagogia, psicologia e pedagogia especial, incluindo a prática pedagógico-psicológica.

Para mais informações sobre Formação de Professores de Língua Inglesa para Escolas Secundárias Inferior e Superior (Formação de Professores de Música), por favor, envie uma solicitação de informações abaixo e a escola irá contactá-lo com mais informações.

Requisitos de Admissão

Descrição dos critérios de verificação e avaliação

  • Exame na primeira matéria
  • Exame na segunda disciplina
  • Exame Oral de Preparação Pedagógico-Psicológica

Formação de professores de educação para o ensino médio

O vestibular é escrito (teste) e consiste numa parte linguística e literária.

Formação de Professores de Música para o Ensino Médio e Superior

O ingresso testa o talento e contém duas partes: prova oral e prática

  • Exame oral: entrevista motivacional sobre um tema musical-pedagógico, teoria musical, história da música, conhecimentos culturais gerais.
  • Exame prático
    • Desempenho instrumental (piano ou violino) e desempenho vocal
    • Canto de uma canção folclórica com harmonização

Exame Oral de Preparação Pedagógico-Psicológica

O objectivo da entrevista oral é verificar o nível de conhecimentos do candidato nos fundamentos das disciplinas pedagógicas e psicológicas de acordo com os requisitos estipulados nas disciplinas obrigatórias da preparação pedagógico-psicológica para o curso de licenciatura no Faculdade de Educação da Charles University. As disciplinas são as seguintes: Introdução à Pedagogia (Pedagogia Geral e Social), Fundamentos de Psicologia (Geral, Psicologia do Desenvolvimento e Social), Fundamentos de Didática Geral, Fundamentos de Pedagogia Especial.

Condições de admissão

A admissão aos estudos de licenciatura está condicionada à conclusão do ensino secundário, confirmado por um certificado de conclusão de curso. A admissão aos estudos de pós-graduação (programa de mestrado) está igualmente condicionada à escolaridade concluída em qualquer tipo de programa de estudos.

Para obter mais informações sobre os requisitos de admissão e processos de seleção, visite o site do programa.


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Bolsas de estudo e financiamento

Várias opções de bolsa de estudos estão disponíveis. Para obter mais informações, visite o site da universidade.

Propinas

Taxa de matrícula [CZK] / por período: 60.000 CZK / ano

Oportunidades de carreira

Formação de Professores de Língua Inglesa para Escolas Secundárias Inferior e Superior

Este graduado está familiarizado com os conceitos fundamentais e as relações entre as disciplinas de langue e parole, incluindo abordagens interdisciplinares, é capaz de interpretar textos de literaturas anglófonas, tem um bom domínio das teorias e métodos mais recentes de ensino da língua inglesa e pode aplicar seus / seus conhecimentos e habilidades em sua prática como professor.

Formação de Professores de Música para o Ensino Médio e Superior

Emprego esperado do graduado nos seguintes cargos:

Oportunidades primárias: Professor de música do ensino médio / ensino médio / ensino médio / ensino médio / ensino médio; pedagogo ou pedagogo assistente em uma instituição de música fora da escola

Oportunidades secundárias: assistente na administração pública ou empresa privada na cultura, produtiva e educação superior.

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A Charles University foi fundada em 1348, o que a torna uma das universidades mais antigas do mundo. No entanto, também é reconhecida como uma instituição de ensino superior moderna, dinâmica, cosmopolita e de prestígio. A Charles University está classificada...


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