Educação Especial, Dificuldades de Aprendizagem, BA para Certificação de Professores K-12

Educação Especial, Dificuldades de Aprendizagem, BA para Certificação de Professores K-12

O principal objetivo do programa de Educação Especial é desenvolver educadores autoconfiantes, curiosos e atenciosos, fundamentados na amplitude e profundidade das Dificuldades de Aprendizagem e Deficiências Cognitivas.

A filosofia do programa de Educação Especial é baseada em crenças que influenciam a natureza e o conteúdo das ofertas instrucionais. A ênfase é colocada na incorporação de aplicação prática com discussão teórica e aspectos legais/éticos para facilitar a aprendizagem de crianças com deficiência.

A filosofia do programa de aprovação de Dificuldades de Aprendizagem é baseada em crenças que influenciam a natureza e o conteúdo das ofertas instrucionais. As crenças relacionadas a este programa são:

• Todas as crianças e adultos excepcionais podem se beneficiar de programas educacionais.
• Todas as facetas da aprendizagem devem ser abordadas: assuntos acadêmicos, bem como habilidades sociais e habilidades de estudo.
• A educação para pessoas com dificuldades de aprendizagem deve começar o mais cedo possível e continuar enquanto for necessário. Deve ser dada atenção aos períodos de transição.
• Indivíduos excepcionais têm o direito de serem colocados no ambiente educacional menos restritivo. Consultar professores, programas de recursos e ambientes inclusivos podem ser alternativas para a maioria das crianças com dificuldades de aprendizagem.
• Os educadores especiais são um recurso para a comunidade educacional. Através de seus conhecimentos e habilidades, os educadores especiais prestam serviços diretos a crianças excepcionais e serviços de apoio a outras pessoas, tanto profissionais quanto leigas, que são responsáveis pelo ensino de crianças excepcionais.