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Cidade e Estudos da Criança (MA)

Kadir Has University
2 anos
Tempo total
Mestrado
Scholarships available
On campus
Istambul
English

Descrição da #Educacao#

Cidade e Estudos da Criança (MA)

Este programa interdisciplinar analisa a relação da criança e dos prestadores de cuidados com o ambiente urbano à luz dos aspectos psicológicos, sociais, de design e administrativos públicos. Apesar da necessidade séria, não há outro programa educacional neste campo na Turquia. De fato, pode-se dizer que os programas são bastante limitados em todo o mundo. Portanto, supõe-se que o Programa de Mestrado em Estudos sobre Cidades e Crianças tenha uma posição de liderança em um assunto urgente.

Urban95 é uma iniciativa iniciada pela Fundação Bernard van Leer para criar mudanças permanentes no ambiente e oportunidades que moldam os cinco primeiros anos muito importantes na vida das crianças. O Urban95 foi desenvolvido no pressuposto de que um bairro que funcionasse bem para suas mulheres, bebês e crianças traria desenvolvimento econômico e, eventualmente, resultaria em comunidades fortes.

Mais da metade da população global vive nas cidades. Em 2050, esse número deverá ser de 70%. Com as ricas possibilidades de educação que eles oferecem, as cidades podem ser lugares maravilhosos para se crescer. No entanto, o ambiente urbano também pode apresentar certas dificuldades para famílias com crianças pequenas:

  • Devido a ruas inseguras e transporte público limitado, chegar a unidades de atendimento infantil, médicos, áreas comerciais ou mesmo passear pode se tornar uma luta cansativa,
  • A poluição do ar afeta mais bebês e crianças pequenas do que adultos saudáveis,
  • À medida que as populações urbanas crescem, os pais podem se separar dos membros da família extensa e têm dificuldade em fazer amigos que possam apoiá-los, dando ajuda através de conselhos ou cuidados com as crianças, ou simplesmente ouvindo-os.

Estudos mostram que os efeitos das experiências da infância desde os primeiros anos continuam por toda a vida. As cidades que oferecem às crianças pequenas a chance de começar bem a vida ajudam a moldar as novas gerações de empreendedores diligentes e bons cidadãos.

O crescimento urbano - na população e no capital - define as prioridades e demandas de Istambul. Embora 28,7% da população da Turquia seja composta por crianças, seu efeito no desenho urbano é discutível. Da mesma forma, a educação em design também negligenciou as crianças.

O objetivo do programa de mestrado não-tese é desenvolver o conhecimento dos alunos de mestrado nesse contexto. O foco do programa será apresentar a base teórica e crítica do design voltado para crianças em um cenário urbano. Diferentes assuntos serão abordados, como psicologia do desenvolvimento, orientação dos pais e teoria do design urbano, e os alunos terão a chance de ter extensas discussões com especialistas em suas áreas. O Programa de Mestrado em Estudos sobre Cidades e Crianças será realizado em colaboração com os programas de mestrado em Estudos de Comunicação, Psicologia, Ciência Política e Administração Pública e Design. Essa cooperação será realizada no currículo regular e em projetos conjuntos.

Para mais informações sobre Cidade e Estudos da Criança (MA), por favor, envie uma solicitação de informações abaixo e a escola irá contactá-lo com mais informações.

Requisitos de Admissão

O Programa de Mestrado Interdisciplinar em Estudos da Cidade e da Criança aceita inscrições de estudantes com um diploma de um programa de graduação de quatro anos sem levar em consideração sua área anterior de especialização. A pontuação ALES não é exigida para quem optar por obter um diploma de mestrado sem tese.

Para mais informações sobre os requisitos de admissão, visite o site.


Does this course require proof of English proficiency?

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Conteúdo do programa

Ano 1

  • Campo eletivo
  • Campo eletivo
  • Campo eletivo
  • Campo eletivo
  • Eletivo Grátis
  • Métodos de pesquisa
  • Projeto
  • Seminário
  • Eletivo Grátis
  • Campo eletivo
  • Campo eletivo
  • Campo eletivo

Ano 2

  • Projeto

Disciplinas eletivas

  • Workshop de Visualização e Verbalização de Dados
  • Leituras na Sociedade e no Espaço
  • Tópicos Especiais em Estudos da Cidade e da Criança
  • Monitoramento e Avaliação de Impacto
  • Estudo Preliminar para Projeto de Graduação
  • Desenvolvimento da Criança
  • Design de serviços para crianças
  • Crianças e espaço público
  • Questões de Design Social
  • Design para Inovação Social
  • Projeto Centrado no Homem
  • Design e Sociedade
  • Diferença cultural e política
  • Política e política de mídia
  • Comunicação intercultural
  • Teorias e Práticas Contemporâneas em Administração Pública
  • Governança Metropolitana na Turquia
  • Governança e áreas urbanas
  • Questões contemporâneas na política turca
  • Tópicos Avançados Selecionados em Psicologia do Desenvolvimento
  • Seminários de Psicologia Social I
  • Seminários de Psicologia Social II

Propinas

  • Mestrado com tese (por ano): $ 12.000
  • Não-tese de mestrado (programa completo): US $ 12.000

Bolsas de estudo e financiamento

Para mais informações sobre opções de bolsas, visite o site.

Grau

Os alunos que concluírem o programa com sucesso receberão um diploma de Mestrado em Artes (MA) (Nível 7) em Estudos da Cidade e da Criança.

Resultados do programa

  1. Ser capaz de desenvolver e expandir o conhecimento de teorias e paradigmas que orientam os trabalhos acadêmicos relacionados ao relacionamento da criança e do cuidador com o meio urbano, à luz dos aspectos psicológicos, sociais, de design e administrativos públicos.
  2. Ser capaz de distinguir as interações interdisciplinares que ocorrem nos campos que investigam o relacionamento da criança e dos cuidadores com o ambiente urbano em contextos históricos e contemporâneos; explorar novas possibilidades de interação; incorporar conhecimentos e dados obtidos com essa interação nos conhecimentos existentes no campo e usá-los para gerar novos conhecimentos.
  3. Ser capaz de conduzir um estudo acadêmico avançado nos campos que investigam o relacionamento da criança e dos prestadores de cuidados com o ambiente urbano, empregando um método de pesquisa especificado; apresentar e discutir os resultados de um estudo ou o resultado de um projeto em um ambiente acadêmico.
  4. Para poder interpretar, faça uma análise comparativa e avalie criticamente o trabalho de pesquisa produzido em nível avançado nos campos que investigam o relacionamento da criança e dos prestadores de cuidados com o ambiente urbano.
  5. Ser capaz de usar uma língua estrangeira no nível QECR B2, a fim de se manter constantemente informado sobre questões emergentes nos campos que investigam o relacionamento da criança e dos prestadores de cuidados com o ambiente urbano e se comunicar com os colegas de forma oral e escrita.
  6. Ser capaz de utilizar tecnologias de informação e comunicação em um nível avançado no contexto acadêmico relacionado ao relacionamento da criança e dos cuidadores com o ambiente urbano.
  7. Ser capaz de problematizar relações sociais, identidades, normas e questões éticas na perspectiva do relacionamento da criança e dos cuidadores com o ambiente urbano; avaliar criticamente essas questões sociais e desenvolver estratégias de mudança quando consideradas necessárias.
  8. Ser capaz de desenvolver estratégias, políticas e planos de implementação que visem melhorar a qualidade de vida das pessoas, concentrando-se no relacionamento da criança e dos prestadores de cuidados com o ambiente urbano e avaliar seus resultados com referência aos processos de garantia de qualidade.
  9. Ser capaz de dirigir um processo de aprendizagem exigido pela visão pessoal e objetivo de desenvolvimento estabelecido pelo aluno nos campos interdisciplinares, com foco no relacionamento da criança e dos prestadores de cuidados com o ambiente urbano; identificar fontes de informação e desenvolver uma prática de aprendizado que possa ser sustentada de forma independente.

Continuando seus estudos

Os graduados do programa podem se inscrever para o doutorado. ou Proficiência em programas de arte que aceitam estudantes de não tese de mestrado.

Oportunidades de carreira

Os graduados do programa podem seguir carreiras acadêmicas, podem trabalhar nos setores público e privado, combinando e desenvolvendo ainda mais as qualificações obtidas em suas áreas de graduação com a formação que adquiriram no Programa de Mestrado em Estudos da Cidade e da Criança.

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da Turquia principal universidade-Kadir Has University

Com uma equipe excepcional acadêmica, uma ampla gama de oportunidades educacionais, fortes conexões internacionais e dedicação ao desenvolvimento, Kadir Has University é uma das principais universidades da Turquia. Localizado no coração de Istambul, Kadir Has University é uma universidade global...


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Informações para contato #ContateoInstituto#

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Kadir Has Caddesi, Fatih
34083 Istanbul
Turkey

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