
Descrição da #Educacao#
Educação Infantil
Se moldar e nutrir as mentes jovens do futuro enquanto desfruta de uma carreira satisfatória e exigente lhe interessa, o programa de Educação Infantil da Fanshawe lhe dará as habilidades e a experiência prática para colocá-lo em seu caminho.
Nosso programa único de educação infantil combina teoria e cursos com experiência real na área, para que você se gradue com todas as habilidades necessárias para começar sua carreira. Você desenvolverá seus conhecimentos e habilidades profissionais no desenvolvimento infantil com a ajuda de nossos diversos cursos de educação infantil. Além disso, você aprenderá sobre seu papel valioso e especializado na comunidade, a importância das brincadeiras na aprendizagem das crianças, o envolvimento da família e o planejamento e implementação de currículos para obter seu diploma em educação infantil.
Depois de se formar em nosso programa de Educação Infantil:
Ao se formar em nosso programa de Educação Infantil, você terá um conjunto diversificado e dinâmico de habilidades para o mundo sempre em evolução da educação infantil. Você estará qualificado para trabalhar em uma variedade de empregos, incluindo creches, ensino infantil e centros familiares, programas Best Start, programas antes e depois da escola e com conselhos escolares.
No final das contas, a educação de uma criança é tão eficaz quanto o seu educador. O programa de Educação Infantil permitirá que você faça uma diferença real e duradoura na vida das crianças.
Requisitos de Admissão
- OSSD com cursos do College (C), University (U),
- Universidade / faculdade (M) ou fluxo aberto (O) COM:
- Qualquer Grau 12 Inglês (C) ou (U)
OU
Certificado Acadêmico e de Admissão à Carreira (ACE)
OU
- Certificado da Human Services Foundation Ontario College E:
- estar no curso obrigatório indicado acima
OU
Certificado de Equivalência de Ensino Médio de Ontário (GED)
OU
Candidato maduro com posição no curso obrigatório indicado acima
Requisitos da Língua Inglesa
Os candidatos cujo primeiro idioma não seja o inglês deverão demonstrar proficiência em inglês por um dos seguintes métodos:
- Um crédito da 12ª série College Stream ou University Stream English de uma Escola Secundária de Ontário, ou equivalente, dependendo dos requisitos de admissão do programa
- Teste de Inglês como Língua Estrangeira (TOEFL) com uma pontuação mínima de 79 para o teste baseado na Internet (iBT), com resultados de teste nos últimos dois anos
- Sistema Internacional de Teste de Língua Inglesa (IELTS) Teste acadêmico com uma pontuação geral de 6,0 com nenhuma pontuação inferior a 5,5 em qualquer uma das quatro faixas, com resultados de teste nos últimos dois anos. Requisitos do programa SDS.
- Teste de Língua Inglesa Acadêmica Canadense (CAEL) com uma pontuação geral de 60, sem pontuação inferior a 50 em qualquer uma das quatro faixas, com resultados de teste nos últimos dois anos
- Teste Pearson de Inglês Acadêmico (PTE) com pontuação mínima de 53, com resultados de teste nos últimos dois anos
- Um Cambridge English Test (FCE / CAE / CPE) com uma pontuação geral na Cambridge English Scale de 169, sem nenhuma habilidade no idioma inferior a 162, com resultados de teste nos últimos dois anos
- Uma Avaliação da Língua Inglesa (ELE) no Fanshawe College com uma pontuação mínima de 70% em todas as seções do teste, com resultados do teste nos últimos dois anos
- Alunos do Fanshawe College ESL4 / GAP5: Nota mínima de 80% em ESL4 / GAP5 Nível 8, 75% em ESL4 / GAP5 Nível 9 ou 70% em ESL4 / GAP5 Nível 10
Para obter mais informações sobre os requisitos de admissão, visite o site do instituto.
Does this course require proof of English proficiency?
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Learn moreConteúdo do programa
Nível 1
Faça todos os seguintes cursos obrigatórios:
- Razão e Escrita 1 para Estudos Comunitários
- Fundações da ECE
- Desenvolvimento emocional e relações iniciais
- Desenvolvimento Infantil: Introdução
- Desenvolvimento Interpessoal
- Orientação de Campo
Nível 2
Faça todos os seguintes cursos obrigatórios:
- Comunicações para estudos comunitários
- Desenvolvimento infantil: 0-3 anos
- Prática de Campo 0-3 anos
- Currículo e pedagogia: 0-3 anos
- Segurança da saúde e nutrição na ECE 2
- Parcerias com Famílias
- Seminário de campo: 0-3 anos 1
Nível 3
Faça todos os seguintes cursos obrigatórios:
- Perspectivas Educacionais
- Prática Inclusiva
- Prática de Campo 3-6 anos
- Desenvolvimento infantil: 3-6 anos
- Currículo e pedagogia: 3-6 anos
- Promover comportamento pró-social
- Seminário de campo: 3-6 anos 1
Nível 4
Faça todos os seguintes cursos obrigatórios:
- Desenvolvimento infantil: 6-12 anos
- Compreendendo o abuso e negligência infantil
- Profissionalismo, Ética e Advocacia
- Melhores práticas: profissional reflexivo
- Mudança e diversidade de famílias canadenses
- Prática de Campo 0-12 anos
Bolsas de estudo e financiamento
Várias opções de bolsa de estudos estão disponíveis. Por favor, verifique o site do instituto para mais informações.
Entrega do programa
Este programa agora é oferecido em formato online a partir de setembro de 2020. Os alunos concluem o programa em um ambiente online, com exceção das colocações de campo obrigatórias nos semestres 2, 3 e 4 do programa.
Se você está pensando em concluir seu diploma online, pode avaliar sua preparação com o Indicador de Prontidão Online da Fanshawe, uma medida do grau em que o ensino à distância e / ou o aprendizado em um ambiente rico em tecnologia é adequado para você.
Programa oferecido: período integral, meio período dia, meio período à noite (educação continuada), online
Propinas
Estudantes canadenses
A taxa de matrícula para estudantes canadenses é de CAD 1.360,26 e as taxas totais são de CAD 2.113,64.
Estudantes internacionais
A taxa de matrícula para estudantes internacionais é de CAD 7.233,50 e as taxas totais são de 8.592,86 CAD.
Para obter informações mais detalhadas sobre taxas, visite a página do instituto.
Grau
Credencial - Ontario College Diploma
Certificação: A certificação pela Association for Early Childhood Educators, Ontário pode ser solicitada após a conclusão do programa.
O graduado demonstrou de forma confiável a capacidade de:
- Criar contextos de aprendizagem para permitir, construir e manter relacionamentos atenciosos e responsivos em parcerias com crianças, famílias e comunidades que valorizam e respeitam a diversidade social, cultural e linguística, incluindo as visões de mundo dos povos indígenas e a identidade francófona;
- Co-criar, facilitar e refletir sobre programas de educação infantil e infantil e abordagens pedagógicas baseadas na investigação e na brincadeira para apoiar a aprendizagem das crianças, o desenvolvimento holístico e o bem-estar seguindo as capacidades, interesses, ideias e experiências das crianças;
- Co-projetar e manter ambientes inclusivos de aprendizagem na primeira infância para valorizar e apoiar oportunidades de aprendizagem equitativas, acessíveis e significativas para todas as crianças, suas famílias e comunidades em uma variedade de primeiros anos e ambientes de cuidados infantis;
- Colaborar com crianças, famílias, colegas, agências e parceiros da comunidade para criar, manter, avaliar e promover ambientes de aprendizagem seguros e saudáveis para apoiar a independência, assumir riscos razoáveis e desenvolver e bem-estar saudáveis;
- Use estratégias de observação para identificar os pontos fortes e os desafios das crianças e para determinar quando as crianças e famílias podem se beneficiar de apoio adicional ou recursos da comunidade;
- Use a comunicação profissional nas interações com crianças, famílias, colegas, empregadores, o órgão regulador, autoridades governamentais e agências de serviço infantil para atender aos padrões legais e éticos do setor da primeira infância;
- Agir de acordo com a legislação e regulamentações relevantes, o Código de Ética e Padrões de Prática do College of Early Childhood Educators, as políticas e procedimentos da agência e os princípios da prática baseada em evidências e refletir sobre seu impacto sobre o próprio papel nos primeiros anos de vida e nos ambientes de cuidado infantil;
- Identificar, relatar e documentar quando uma criança está em uma situação de risco percebido, ou negligência ou abuso real, de acordo com a legislação, o Código de Ética e Padrões de Prática do Colégio de Educadores da Primeira Infância, políticas e procedimentos;
- Criar e se envolver em parcerias com famílias, comunidades, colegas, profissionais interdisciplinares, autoridades e agências de serviço infantil para defender a qualidade da primeira infância e programas e serviços de cuidados infantis;
- Envolva-se na prática reflexiva e na aprendizagem profissional contínua de acordo com os princípios da aprendizagem ao longo da vida, práticas baseadas em evidências no setor de primeiros anos e requisitos do College of Early Childhood Educators.
Oportunidades de carreira
Os graduados encontram emprego em uma variedade de ambientes para a primeira infância: creches e creches, pré-jardins e jardins de infância, centros comunitários, sociais e familiares, brinquedotecas de hospitais, centros ou programas para crianças com excepcionalidades.
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Fanshawe College

Fanshawe College
O Fanshawe College é um grande colégio com financiamento público localizado em London, Ontário, Canadá - aproximadamente duas horas de Niagara Falls, Toronto ou Detroit. Existem 21.000 alunos em tempo integral na Fanshawe, incluindo 7.500 estudantes internacionais de mais de...
Por que estudar no Fanshawe College
Londres é uma ótima localização - uma cidade grande com uma população de cerca de 500.000 habitantes, então há algo para todos os gostos. É pequeno o suficiente para ser mais acessível do que algumas das grandes cidades e é muito amigável aos alunos. O Fanshawe College tem uma Taxa de Emprego para Graduados de 90,3%, que é o número um entre as faculdades de Ontário. Existem também 60 programas cooperativos disponíveis, onde os alunos podem "ganhar enquanto aprendem".
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