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Estude em Israel: impulsione suas ideias e crie um futuro melhor

A academia israelense convida os alunos internacionais a se envolverem com inovação, tecnologia e empreendedorismo em seus programas acadêmicos.

Classificado em sétimo lugar globalmente pelo Índice de Inovação Bloomberg 2021, Israel tem mais startups de alta tecnologia per capita do que qualquer outro país do mundo. Mais ainda, muitos desenvolvimentos inovadores e empresas líderes estão enraizados na academia israelense. Como estudante em Israel, você tem a sorte de aprender com mentes inovadoras e pioneiras que impulsionam o país até o quadro mundial de liderança em empreendedorismo.

Nos últimos anos, a academia israelense tem buscado integrar interações inovadoras diretamente na vida do campus, com o objetivo de promover a interdisciplinaridade e fortalecer os laços e a colaboração academia-indústria. Diferentes iniciativas emergentes dessas colaborações ocasionalmente oferecem uma oportunidade inovadora para os alunos canalizarem sua criatividade em projetos com potencial de impacto.

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Muitos programas, especialmente nas áreas de STEM e MBA, envolvem seus alunos em projetos atuais e os orientam a desenvolver, promover e implementar ideias empreendedoras. Como estudante, você tem a chance de estudar em um ambiente acadêmico aberto que remove as barreiras entre as disciplinas e também entre a academia e a indústria. Esta abordagem educacional oferece aos alunos a oportunidade de se destacar, ganhar habilidades de pensamento criativo e crítico e enfrentar problemas do mundo real.

godfrey israel

Gabriel Godley é um exemplo de aluno que prosperou nas redondezas. Originário de Joanesburgo, África do Sul, Godley escolheu estudar Engenharia Elétrica na Universidade de Tel Aviv. Ao comparar seus estudos atuais com sua experiência universitária anterior na África do Sul, ele diz: "TAU (Universidade de Tel Aviv) está nos preparando para o futuro, para o que está por vir."

O ambiente acadêmico vibrante e inovador de Israel estimulou Godley e o encorajou a continuar desenvolvendo suas idéias. Godley se refere à sua experiência geral na qual TAU o ajudou a adquirir essa mentalidade, notadamente participando de hackatonas organizadas pela universidade:

"Você está com um problema e precisa encontrar uma solução com uma equipe. Sem barreiras, diga-nos o que você pode fazer. Pense fora da caixa do que é possível".

Vindo da África do Sul, a experiência pessoal de Godley de testemunhar a falta de moradia e a fome o motivou a desenvolver soluções sustentáveis para a insegurança alimentar. Ele menciona TAU como um espaço estimulante que acolheu e abraçou suas ideias, oferecendo um ambiente encorajador para o desenvolvimento e a criação. Godley expressa um senso de "crença" em suas capacidades, provando a epítome da ideia israelense "apenas saia e faça porque você pode e você é digno"!

Seguindo essa noção, Godley lançou recentemente sua primeira startup! E como CEO da "Pots Farms", ele define sua atividade como:

“Integrando natureza e humanidade usando tecnologia para fazer isso” - O objetivo é melhorar a qualidade ambiental do mundo, encontrando soluções economicamente inovadoras para resolver problemas significativos, como poluição por plásticos e habitats tóxicos. Atualmente uma loja de plantas online conveniente com ferramentas e recursos educacionais, a próxima etapa é o desenvolvimento de uma solução de agricultura hidropônica modular artificialmente inteligente em um ambiente urbano. Godley descreve este projeto como mais um passo para seu objetivo final de remover a fome da experiência humana.

Para aumentar a satisfação de Godley está Jonathan Nyagaka, originalmente do Quênia. Nyagaka veio para Israel para cursar o Bacharelado em Engenharia Civil no Technion - Instituto de Tecnologia de Israel localizado em Haifa.

Por meio do rico currículo do programa, Nyagaka foi exposto a uma ampla gama de assuntos relacionados à engenharia civil. Esse aspecto, diz ele, permitiu que ele "fizesse um curso de Planejamento de Transportes durante o qual desenvolvi um grande interesse pela área". Johnathan menciona que "Para ampliar meu conhecimento neste campo, estive em contato com professores que me ofereceram a oportunidade de auxiliá-los em projetos na área de Planejamento de Transportes." Ao nos dar uma olhada em um desses projetos, Johnathan diz que "Como parte do projeto, realizei um estudo sobre a comparação de viagens de motoristas com a experiência de dirigir um carro autônomo. Assim, tendo a chance de participar do desenvolvimento da tecnologia de direção autônoma. Estar envolvido em tais projetos me dá uma visão sobre o que é necessário para chegar a soluções para alguns dos desafios enfrentados pela indústria de transporte e, provavelmente, criar uma startup apresentando algumas dessas soluções. "

israel student

Janhavi Pawar, da Índia, está em seu terceiro ano na Universidade Reichmann (antiga IDC Herzliya), com especialização dupla em negócios e empreendedorismo. Ela menciona o impacto desse ambiente em sua experiência acadêmica. Ela ressalta: "Eu realmente gosto do fato de que os professores são 'especialistas do setor' - eles viveram a história, sabem do que estão falando e não é totalmente acadêmico. Aplicativos da vida real e de livros didáticos são frequentemente muito diferentes uns dos outros. Os professores definitivamente sabem o que fazem e têm ótimas experiências e exemplos para compartilhar conosco. Cada professor que procuramos para ajudar para o nosso start-up após o horário de aula foi útil e encorajador ".

Trazendo os primeiros passos de sua carreira, Pawar afirma: "PwrPARK começou como um projeto de classe durante meu primeiro ano na Reichman."

Desde então, o projeto cresceu e se tornou um produto pronto para o mercado. Sua missão é desenvolver estações de carregamento e estacionamento para a indústria de e-scooter. Eles ajudam a organizar os espaços da desordem de micro-mobilidade, oferecendo estacionamento seguro e soluções de carregamento 24 horas por dia, 7 dias por semana para proprietários de scooters públicos.

Pawar compartilha a história do projeto enquanto revela a grande vantagem de combinar estudos acadêmicos e construir uma startup: "Tentamos conectar coisas que aprendemos com nossa start-up - pedimos aos nossos professores que revisassem nossos argumentos de venda, para nos conectar com mentores, marketing digital e assim por diante ".

Pawar enfatiza que trabalhar na startup com outros alunos "tornou a compreensão do nosso currículo escolar mais fácil também, pois aplicaríamos o que aprendemos em nossa startup". A experiência de Pawar é um excelente exemplo de iniciativas de universidades destinadas a acompanhar e impulsionar os alunos, reforçando a chance de seu startup passar para a próxima fase!

Essas experiências emocionantes são apenas alguns exemplos que refletem o ambiente acadêmico empreendedor e inovador, que incentiva os alunos a moldar suas carreiras.

As universidades de Israel dão as boas-vindas aos alunos que buscam ultrapassar seus limites, liberar suas mentes e prosperar neste centro excepcional de inovação e empreendedorismo!

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Sobre o autor

A equipe 'Study in Israel' faz parte do Conselho de Educação Superior (CHE) e do Comitê de Planejamento e Orçamento de Israel (PBC), instituição nacional responsável pelos assuntos de ensino superior. Para obter mais informações sobre o CHE e o PBC, consulte o site da CHE www.che.org.il. Para todas as perguntas relacionadas a estudar em Israel, entre em contato conosco pelo e-mail studyisrael@che.org.il.


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